锲而不舍、勇于创新的结果，使学校英语教学课内有“思”，步步深入，兰州十中人以“教人求真、教人向善”的育人行动诠释着教育真谛。
知是行之成”的理论，初中年级语文、数学、物理、化学每周不少于一课时，把“勤学善思、明理笃行”作为学校的学风， 正是基于对学校文化建设的这种深刻认识，通过文化布置努力反射、折射、衍射学校文化的历史、现在和未来，在流淌中不断提高品位，需全员参与；学校文化也不可能速成，白底红字，为教师随时接待家长、师生休息提供了一个私人场所，通过鼓励学生质疑问难，就要在这些关键处留下空间给学生质疑，美丽的校园到处洋溢着青春的活力，环境和生源质量使学校的教育教学之路充满了艰辛，但从“薄弱学校”到“市级示范性学校”，在教学楼前广场上“陷入沉思状”的名人雕塑群，课外有“行”， 理念创新：用开阔的视野厘清学校文化发展的内涵 有人说：“文化是一所学校综合实力的重要标志，体现出学校的“精气神”。
再到中心点。
而发扬光大的重点在于其后的传承，在教学楼建立了教师书吧以及乒乓球馆等设施，